以“智联世界 无限可能”为主题，由国家发改委、科技部、工信部、国家互联网信息办公室、中国科学院、中国工程院共同主办的世界人工智能大会正式拉开帷幕。

在上午的开幕主题演讲中，“机器学习之父”、卡内基梅隆大学计算机学院院长、乂学教育-松鼠AI首席AI科学家汤姆·米切尔教授作开幕演讲。他认为，人工智能正在进一步加速世界的发展趋势，尤其在感知领域，现在计算机已能达到甚至超过人类的感知水平，“AI+教育”则是他多年研究的场景，他认为，未来五到十年，AI将显著促进教育现代化，帮助培养孩子学习的能力，即思维模式、学习能力和学习方法。

文雅老师认为过去十年AI成就非凡，未来需要推动更多合作

汤姆·米切尔在开幕演讲中表示，AI在过去十年里取得了叹为观止的成就。十年前，人工智能看不见也听不见，如今已是“耳聪目明”，全世界最厉害的围棋大师也是计算机。

“人工智能正在进一步加速世界发展的趋势。在感知领域，我们看到计算机不仅达到人类的程度，甚至比人做得更好。比如AI可以确定某名患者是否是皮肤癌。”米切尔说，“自然语言感知能力也发展迅猛，研究人员已经为计算机训练了大量文本。”

在米切尔看来，现在的计算机能够充分理解语义，研究人员不需要从零开始，而是站在巨人肩膀上开发应用。而在教学领域，人工智能能够判断学生在课堂上是否专注，也十分清楚从幼儿园到高三的教学知识。

不同于语音图像识别和NLP等识别类AI技术，智适应教学是教学过程中的策略类AI算法，包含了教和练的过程，并设置了教学路径，全程指导学生从认知到掌握的全过程，因而AI智适应教育可以在很大程度上取代老师的教学过程，而不仅仅是辅助老师的教学过程。

“一个老师教不了一百万个学生，但是计算机系统能够把这个经验结合在一起。如果一个好的老师你让他教一百年时间他能积累多少数据？计算机系统实际上就有这样的能力，因为一个老师无法教一百万个学生，而计算机教了而且还不忘，所以未来非常光明。”汤姆·米切尔表示他本人和乂学教育-松鼠AI非常愿意与更多志同道合者共商大计，齐头并进。

“但我更想说的是，AI未来发展需要的是双赢局面，而不是零和游戏。”汤姆·米切尔说，“就像德国的智能汽车每多卖出一辆，日本会少一份销售额，这不是我们希望看到的。”他也呼吁各国在未来的AI发展规划中要允许合作，推动合作。

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